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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158860015 https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860015/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860015/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860015/243158860015.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860015/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20191836lagos3 |
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Sommario:
- Diseño universal para el aprendizaje: una experiencia innovadora en el aula matemática de octavo año básico Olga Marilyn Lagos Garrido Educación Co enseñanza educación inclusiva necesidades educativas especiales diseño universal para el aprendizaje El presente trabajo aborda la incorporación del diseño universal para el aprendizaje en una unidad didáctica de la asignatura de matemática. Esta experiencia pedagógica tuvo como objetivo detallar aquellos elementos que facilitan y dificultan su aplicación desde el punto de vista de los profesionales participantes, acercándose de este modo a los mandatos legales sobre diseño universal para el aprendizaje, presentes en las leyes educativas chilenas. La iniciativa se llevó a cabo en dos cursos de octavo año básico, con la participación de un profesor de matemática y una profesora de educación diferencial mediante co-enseñanza. Los resultados describen, que esta estrategia de diversificación de la enseñanza, se posiciona como una alternativa pertinente para mejorar el acceso al aprendizaje y que para enriquecer la experiencia, como una práctica habitual en la asignatura, es necesario una mayor profundización en cada uno de sus principios. 2019 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158860015 https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860015/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860015/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860015/243158860015.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860015/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20191836lagos3 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.36 Vol.18