Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243159807012 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Inhaltsangabe:
- MAPEANDO CAMINHOS DEAUTORIA E AUTONOMIA: AINSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS INFORMATIZADAS NO TRABALHO DE EDUCADORES QUE COOPERAM EM COMUNIDADES DE PESQUISADORES Suzana Gutierrez Educación weblogs Educação trabalho formação de professores tecnologias educacionais informatizadas Este trabalho se insere no ponto de interseção entre educação, trabalho e tecnologia. Parte da questão: a interação entre educadores pesquisadores na elaboração e desenvolvimento de seus projetos contribui para a constituição de comunidades de pesquisadores e para a construção de alternativas para a formação de educadores autores e autônomos no trabalho com as tecnologias educacionais informatizadas (TEI)? Tem como objetivo investigar a constituição e o desenvolvimento de comunidades de pesquisadores, identificando e analisando as contradições neste processo, a fim de contribuir para a construção de alternativas para a formação de educadores no trabalho com as TEI. Para isso, realizo uma experimentação no período de junho de 2003 a junho de 2004, utilizando weblogscomo ambientes de aprendizagem por entender que o seu formato dinâmico, aberto e públicoseria um fator diferencial para a investigação. A investigação é de natureza qualitativa, caracterizada como pesquisa-ação. Os resultados da pesquisa possibilitam propor uma alternativa para a formação de educadores. Uma rota possível que passa por trazeras TEI para a formação e para o trabalho dos professores por meio dos seus projetos e fazendo esta inserção de forma consciente e crítica. 2007 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243159807012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.1 Vol.1