Sesgo en razonamiento, metacognicion y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de primer año medio de un establecimiento de Chillán

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Juan Pablo Correa Gacitúa
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2019
Sujets:	Educación cognición motivación Razonamiento enseñanza secundaria
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