Conversar y comprender en la escuela secundaria: un estudio de tres situaciones de enseñanza
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Verónica Zabaleta |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Efectos de una propuesta para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de educación secundaria
par: Luis Ángel Roldán
Publié: (2021)
par: Luis Ángel Roldán
Publié: (2021)
La comprensión lectora y sus estrategias para el desarrollo de destrezas en los estudiantes: un estudio de caso
par: Urcinio Tomás Toala-Castro
Publié: (2018)
par: Urcinio Tomás Toala-Castro
Publié: (2018)
Beneficios de la leyenda para la comprensión lectora, un estudio en Madrid, España
par: Silvia Palma Campos
Publié: (2023)
par: Silvia Palma Campos
Publié: (2023)
Estructura de conocimiento conceptual, memoria de trabajo y comprensión de textos de ciencias: un estudio con alumnos de secundaria
par: Ma. José López Chavarrías
Publié: (2014)
par: Ma. José López Chavarrías
Publié: (2014)
Factores asociados al rendimiento de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria
par: Magally G. Sánchez-Domínguez
Publié: (2021)
par: Magally G. Sánchez-Domínguez
Publié: (2021)
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA
par: Calixto Gutierrez-Braojos
Publié: (2012)
par: Calixto Gutierrez-Braojos
Publié: (2012)
Variables académicas, comprensión lectora, estrategias y motivación en estudiantes universitarios
par: Jorge Guerra García
Publié: (2017)
par: Jorge Guerra García
Publié: (2017)
Prácticas docentes en la comprensión de múltiples textos en educación secundaria
par: Xóchitl Gómez Cordero
Publié: (2022)
par: Xóchitl Gómez Cordero
Publié: (2022)
La estrategia de inferencia en la comprensión lectora. Estudio exploratorio en el contexto de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera
par: Lina Hamel Quesada
Publié: (2021)
par: Lina Hamel Quesada
Publié: (2021)
Leer para comprender El impacto de los textos narrativos en la educación primaria
par: Alexander Javier Leal Sulbarán
Publié: (2025)
par: Alexander Javier Leal Sulbarán
Publié: (2025)
Niveles de comprensión lectora en alumnos de secundaria. Una comparación por tópico
par: Yolanda Guevara Benítez
Publié: (2015)
par: Yolanda Guevara Benítez
Publié: (2015)
La Comprensión Lectora en la formación de estudiantes de la Carrera de Educación Básica
par: Yester Marllory López-Zambrano
Publié: (2016)
par: Yester Marllory López-Zambrano
Publié: (2016)
La inferencia en la comprensión de textos expositivos de ciencias sociales
par: José Martín Sánchez
Publié: (2012)
par: José Martín Sánchez
Publié: (2012)
Diseño y propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar habilidades de comprensión lectora en estudiantes de tercer año básico
par: Jorge Eduardo Alfaro Urrutia
Publié: (2015)
par: Jorge Eduardo Alfaro Urrutia
Publié: (2015)
Relación entre la paráfrasis y el análisis de textos
par: María Luisa Cepeda Islas
Publié: (2013)
par: María Luisa Cepeda Islas
Publié: (2013)
Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora de textos argumentativos en la escuela secundaria
par: Nelly Galeano-Sánchez
Publié: (2022)
par: Nelly Galeano-Sánchez
Publié: (2022)
Plan de formación en comprensión lectora en el I.E.S. Américo Castro
par: Ana Isabel Eleuterio Plata
Publié: (2015)
par: Ana Isabel Eleuterio Plata
Publié: (2015)
La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
par: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Publié: (2021)
par: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Publié: (2021)
Factores asociados a la comprensión lectora en estudiante de noveno grado de Barranquilla
par: Mónica Paola Franco Montenegro
Publié: (2016)
par: Mónica Paola Franco Montenegro
Publié: (2016)
Principios didácticos para la enseñanza de la lectura durante la alfabetización inicial
par: Marielsa Ortiz F.
Publié: (2007)
par: Marielsa Ortiz F.
Publié: (2007)
Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte
par: Angel Torres-Toukoumidis
Publié: (2016)
par: Angel Torres-Toukoumidis
Publié: (2016)
La comprensión lectora, base del desarrollo del pensamiento crítico. Segunda parte
par: Hugo Sánchez Carlessi
Publié: (2013)
par: Hugo Sánchez Carlessi
Publié: (2013)
La comprensión lectora, base del desarrollo del pensamiento crítico. Primera parte
par: Hugo Sánchez Carlessi
Publié: (2013)
par: Hugo Sánchez Carlessi
Publié: (2013)
¿Leen en forma voluntaria y recreativa los niños que logran un buen nivel de Comprensión Lectora?
par: Mónica Valdés
Publié: (2013)
par: Mónica Valdés
Publié: (2013)
Validación de un instrumento evaluativo que mide la competencia lectora con grado de dificultad progresiva mediante la taxonomía de Barret en estudiantes de segundo año medio
par: Angelina Contreras Bravo
Publié: (2022)
par: Angelina Contreras Bravo
Publié: (2022)
Factores de la metodología de enseñanza que inciden en el proceso de desarrollo de la comprensión lectora en niños
par: Mónica Paola Franco Montenegro
Publié: (2009)
par: Mónica Paola Franco Montenegro
Publié: (2009)
VALIDACIÓN DEL INVENTARIO DE ESTRATEGIAS METACOGNOSCITIVAS Y MOTIVACIÓN POR LA LECTURA (IEMML) EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA
par: JORGE GUERRA GARCÍA
Publié: (2014)
par: JORGE GUERRA GARCÍA
Publié: (2014)
Pictogramas para mejorar la comprensión lectora de textos narrativos en educación primaria
par: Ingrid Isabel Medina Cardozo
Publié: (2013)
par: Ingrid Isabel Medina Cardozo
Publié: (2013)
Comprensión lectora y concepciones de estudiantes universitarios sobre enunciados matemáticos
par: Adriana Gordillo Alfonso
Publié: (2012)
par: Adriana Gordillo Alfonso
Publié: (2012)
La enseñanza de la autorregulación en aulas de educación primaria
par: Valentina Ronqui
Publié: (2021)
par: Valentina Ronqui
Publié: (2021)
La comprensión lectora de profesores de la enseñanza primaria
par: Wilsa Maria RAMOS
Publié: (2005)
par: Wilsa Maria RAMOS
Publié: (2005)
Material educativo multimedia para el aumento de estrategias metacognitivas de comprensión lectora
par: Julio Cabero Almenara
Publié: (2018)
par: Julio Cabero Almenara
Publié: (2018)
LA MEDIACIÓN DOCENTE EN EL PROCESO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA CON FINES ACADÉMICOS EN ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
par: Leonor Casas Paya
Publié: (2018)
par: Leonor Casas Paya
Publié: (2018)
Comprensión lectora, comprensión oral y decodificación en escolares de 2º y 4º básico de escuelas municipales
par: Marta Infante
Publié: (2012)
par: Marta Infante
Publié: (2012)
Teorías implícitas sobre comprensión textual y la competencia lectora de estudiantes de primer año de la Universidad de Magallanes
par: Margarita Makuc
Publié: (2011)
par: Margarita Makuc
Publié: (2011)
La comprensión de textos escritos en el proceso de Universalización de la Educación Superior.
par: Celina García Sánchez
Publié: (2007)
par: Celina García Sánchez
Publié: (2007)
Las dificultades en la comprensión de textos en el alumnado con déficit auditivo
par: Francisco Carrero Barril
Publié: (2017)
par: Francisco Carrero Barril
Publié: (2017)
Comprensión lectora en la formación inicial docente: estudiantes de educación general básica en una universidad del Consejo de Rectores
par: Ana Carolina Maldonado Fuentes
Publié: (2012)
par: Ana Carolina Maldonado Fuentes
Publié: (2012)
Sondeo de niveles de lectura en evaluación diagnóstica inicial. Importancia de su realización en la práctica docente preprofesional
par: Javier Grilli Silva
Publié: (2022)
par: Javier Grilli Silva
Publié: (2022)
Diagnóstico sobre la comprensión lectora de estudiantes normalistas
par: Selenne Ríos Higuera
Publié: (2019)
par: Selenne Ríos Higuera
Publié: (2019)
Documents similaires
-
Efectos de una propuesta para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de educación secundaria
par: Luis Ángel Roldán
Publié: (2021) -
La comprensión lectora y sus estrategias para el desarrollo de destrezas en los estudiantes: un estudio de caso
par: Urcinio Tomás Toala-Castro
Publié: (2018) -
Beneficios de la leyenda para la comprensión lectora, un estudio en Madrid, España
par: Silvia Palma Campos
Publié: (2023) -
Estructura de conocimiento conceptual, memoria de trabajo y comprensión de textos de ciencias: un estudio con alumnos de secundaria
par: Ma. José López Chavarrías
Publié: (2014) -
Factores asociados al rendimiento de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria
par: Magally G. Sánchez-Domínguez
Publié: (2021)