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Exploración de actividades digitales asincrónicas escritas en futuros docentes de Educación Básica

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Irma Elena Lagos Herrera
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2019
Materias:
Educación
Brechas digitales
actividades asincrónicas
formación inicial docente
construcción colaborativa de conocimientos
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/2431/243160421010/243160421010.epub
https://www.redalyc.org/journal/2431/243160421010/movil
https://doi.org/10.21703/rexe.20191837lagos10

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