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  • Dinámica del aprendizaje de racionalidades profesionales según el modelo función disfunción del movimiento humano: Un Consenso Docente
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Dinámica del aprendizaje de racionalidades profesionales según el modelo función disfunción del movimiento humano: Un Consenso Docente

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Máximo Escobar Cabello
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2020
Subjects:
Educación
kinesiología
Estrategias didácticas
modelos epistemológicos
Online Access:
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https://doi.org/10.21703/rexe.20201939escobar11

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