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  • Implantación de una metodología docente activa en la asignatura de Redacción y Ejecución de Proyectos del Grado en Biología
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Implantación de una metodología docente activa en la asignatura de Redacción y Ejecución de Proyectos del Grado en Biología

Fuente: Redalyc
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Détails bibliographiques
Auteur principal: Enrique Mateos Naranjo
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2020
Sujets:
Educación
biología
evaluación
competencias
Aprendizaje basado en proyectos
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https://www.redalyc.org/journal/2431/243162775015/
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https://www.redalyc.org/journal/2431/243162775015/movil
https://doi.org/10.21703/rexe.20201939mateos15

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