Skip to content
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • La investigación en la formación inicial docente de profesores de Historia y Geografía: Galimatías de fines desde los documentos curriculares
Cover Image

La investigación en la formación inicial docente de profesores de Historia y Geografía: Galimatías de fines desde los documentos curriculares

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Raquel Rebolledo-Rebolledo
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2020
Subjects:
Educación
Investigación
documentos curriculares
formación de profesores
Online Access:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
  • Holdings
  • Description
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243164095006
https://www.redalyc.org/journal/2431/243164095006/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243164095006/html/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243164095006/243164095006.epub
https://www.redalyc.org/journal/2431/243164095006/movil
https://doi.org/10.21703/rexe.20201940rebolledo6

Similar Items

  • La formación de profesores de Mecanización en Cuba
    by: Alexánder Salgado Verdecia
    Published: (2010)
  • La formación de profesores universitarios para la flexibilidad curricular mediante estrategias virtuales
    by: Luz María Nieto Caraveo
    Published: (2005)
  • Estrategias curriculares de formación en Historia de las Matemáticas en licenciaturas en Matemáticas en Colombia
    by: Edgar Alberto Guacaneme S.
    Published: (2019)
  • Cuestiones sociocientíficas en la formación de profesores de ciencias: aportes y desafíos
    by: Leonardo F. Martínez P.
    Published: (2014)
  • Malvinas como contenido escolar: una mirada histórica a partir del análisis de los Diseños Curriculares, de la Ley Nacional de Educación de 2006, de documentos curriculares anexos y capacitaciones, desde 1981 hasta la actualidad en CABA
    by: Mauro Ariel Falduto
    Published: (2022)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar