Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2020
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| _version_ | 1876452102521225216 |
|---|---|
| author | Ignacio Figueroa Céspedes |
| author_facet | Ignacio Figueroa Céspedes |
| contents | Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente Ignacio Figueroa Céspedes Estefanía Pezoa Carrasco Michal Elías Godoy Tatiana Díaz Arce Educación pensamiento cultura científica pensamiento crítico educación ciudadana enfoque interdisciplinario Desarrollar habilidades que permitan conocer, evaluar y utilizar la ciencia y la tecnología para el desenvolvimiento cotidiano de las personas, se ha transformado en un desafío contemporáneo para la educación formal. Las Habilidades de Pensamiento Científico (HPC) constituyen un componente central en el desarrollo formativo de los futuros docentes de ciencias, configurando prerrequisitos para la construcción de aprendizajes que empodere a sus estudiantes y transforme los entornos sociales. El presente artículo tiene como objetivo reflexionar acerca de la forma en que es abordada en la Formación Inicial Docente (FID) el desarrollo de las HPC proponiendo algunos elementos emergentes que conectan esta acción con un abordaje interdisciplinar que articula las ciencias naturales, la pedagogía y la psicología desde un paradigma sociocrítico de la enseñanza. 2020 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243165542015 https://www.redalyc.org/journal/2431/243165542015/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243165542015/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243165542015/243165542015.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243165542015/movil 10.21703/rexe.20201941figueroa14 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.41 Vol.19 |
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