Adaptación y validación del test Tareas de Pensamiento Crítico en estudiantes universitarios
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2021
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| _version_ | 1876428254034788352 |
|---|---|
| author | Maritza Palma Luengo |
| author_facet | Maritza Palma Luengo |
| contents | Adaptación y validación del test Tareas de Pensamiento Crítico en estudiantes universitarios Maritza Palma Luengo Carlos Ossa Cornejo Hernán Ahumada Gutiérrez Luis Moreno Osorio Christian Miranda Jaña Educación evaluación Pensamiento crítico formación universitaria propiedades psicométricas Existe una necesidad urgente a nivel mundial, de contar con una herramienta de evaluación del pensamiento crítico actualizada e integral de nivel universitario. Este documento informa sobre la adaptación y validación de un instrumento de evaluación del Pensamiento crítico en tareas de conocimiento científico, desarrollada por una Universidad Estatal, en una muestra de 161 estudiantes universitarios; se evaluó la calidad psicométrica de los ítems, su confiabilidad y su organización factorial. Se realizó un análisis factorial exploratorio (AFE) para determinar la existencia de dimensiones, evaluándose la consistencia interna y la validez de constructo mediante el alfa de Cronbach, y correlación entre los ítems y la prueba global. El AFE señaló tres dimensiones del cuestionario, la consistencia interna obtuvo un α=.67 y la correlación entre la suma de la escala y los ítems, se mostró con mediana fuerza y significativa (entre r=.30 y r=.60; p<0,001). Se concluye que la adaptación del test presenta una consistencia interna adecuada, aunque algo bajo lo ideal; se mantiene la estructura factorial de tres variables, que son las que sustentan el constructo de forma teórica. 2021 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243166546013 https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546013/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546013/243166546013.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546013/movil 10.21703/rexe.20212042palma12 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.42 Vol.20 |
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