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Los espacios de aprendizaje y las formas de organización de la enseñanza: una caracterización desde la subjetividad

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1. Verfasser:	Walfredo González Hernández
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Schlagworte:	Educación Espacios de aprendizaje teoría de la subjetividad formas de organización del aprendizaje
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author	Walfredo González Hernández
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contents	Los espacios de aprendizaje y las formas de organización de la enseñanza: una caracterización desde la subjetividad Walfredo González Hernández Educación Espacios de aprendizaje teoría de la subjetividad formas de organización del aprendizaje En este artículo se abordan las formas de organización del aprendizaje con una concepción más amplia que lleva a reconceptualizar los componentes personales que intervienen en ellas. Se asumen conceptos de la Teoría de la Subjetividad que permiten una comprensión más integradora de los procesos que intervienen en la educación. Una vez que se han abordado las construcciones teóricas, se define espacio de aprendizaje, sus tipos y las interrelaciones que se establecen entre estos y las formas de organización. 2021 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243166546019 https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546019/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546019/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546019/243166546019.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546019/movil 10.21703/rexe.20212042gonzalez18 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.42 Vol.20
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