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  • Elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes: Modelo explicativo desde la percepción docente
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Elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes: Modelo explicativo desde la percepción docente

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pablo Melo Moreno
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Schlagworte:
Educación
profesión docente
cambio educacional
factores culturales
Práctica Pedagógicas
cultura institucional
Online-Zugang:
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