Modelación estratégica que propone elementos que aglutinan la colaboración con fines educativos

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Auteur principal: Rodrigo Urcid Puga
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
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author Rodrigo Urcid Puga
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contents Modelación estratégica que propone elementos que aglutinan la colaboración con fines educativos Rodrigo Urcid Puga Educación innovación curriculum universidad Colaboración Este artículo propone un modelo que muestra la relación existente entre algunos temas que vinculan aspectos sociales, académicos, culturales, ambientales, y gubernamentales en aras de formar un estudiantado multi, trans e interdisciplinario en diversas áreas del conocimiento. Concretamente, el objetivo de este texto es entregar una propuesta que contemple el entendimiento de la educación como aspecto que enriquece al ser humano y a la sociedad. Este documento se desarrolla a partir de una metodología cualitativa de corte transversal, donde no se modifican variables y que tiene sustento en la investigación documentada; se tiene un análisis teórico que involucra el estudio de diversos conceptos, a partir de lo anterior, se presenta un gráfico -modelo- el cual muestra cómo puede hacerse este vínculo. Como conclusión, se encuentra que al contextualizar la educación universitaria e involucrarla con distintos temas socioculturales, es posible entender que la colaboración tiene un papel fundamental si ésta actúa como elemento preponderante para potenciar el cambio social. 2021 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243168246012 https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246012/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246012/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246012/243168246012.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246012/movil 10.21703/rexe.20212043urcid11 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.43 Vol.20
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Modelación estratégica que propone elementos que aglutinan la colaboración con fines educativos Rodrigo Urcid Puga Educación innovación curriculum universidad Colaboración Este artículo propone un modelo que muestra la relación existente entre algunos temas que vinculan aspectos sociales, académicos, culturales, ambientales, y gubernamentales en aras de formar un estudiantado multi, trans e interdisciplinario en diversas áreas del conocimiento. Concretamente, el objetivo de este texto es entregar una propuesta que contemple el entendimiento de la educación como aspecto que enriquece al ser humano y a la sociedad. Este documento se desarrolla a partir de una metodología cualitativa de corte transversal, donde no se modifican variables y que tiene sustento en la investigación documentada; se tiene un análisis teórico que involucra el estudio de diversos conceptos, a partir de lo anterior, se presenta un gráfico -modelo- el cual muestra cómo puede hacerse este vínculo. Como conclusión, se encuentra que al contextualizar la educación universitaria e involucrarla con distintos temas socioculturales, es posible entender que la colaboración tiene un papel fundamental si ésta actúa como elemento preponderante para potenciar el cambio social. 2021 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243168246012 https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246012/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246012/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246012/243168246012.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246012/movil 10.21703/rexe.20212043urcid11 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.43 Vol.20
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