Inclusión educativa en la formación docente en Chile: tensiones y perspectivas de cambio

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Pablo Castillo Armijo
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Soggetti:	Educación caso chileno gestión curricular Inclusión educativa formación inicial docente
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