Comprensión de textos escritos a través del trabajo colaborativo en la Educación Básica

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Karen Peña Rañileo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Schlagworte:	Educación Trabajo colaborativo textos discontinuos o multimodales habilidades de comprensión lectora
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