Comprensión de textos escritos a través del trabajo colaborativo en la Educación Básica

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Karen Peña Rañileo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Materias:	Educación Trabajo colaborativo textos discontinuos o multimodales habilidades de comprensión lectora
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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Descripción
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