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Identificación de estilos de aprendizaje según el cuestionario ILS en una muestra de estudiantes de Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Uruguay)

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Gabriela Prieto
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Subjects:	Educación estilos clínica psicología Aprendizaje estudiantes
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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