Coherencia entre las concepciones evaluativas y la práctica formativa de los docentes de Historia y Geografía

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Benjamín Torres Lillo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Sujets:	Educación Coherencia concepciones práctica formativa
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