Copertina

Cognitive strategies for developing students’ reading comprehension skills using short stories

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Martha Rodríguez Sua
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Soggetti:	Educación skills reading Comprehension short stories cognitive processes
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Short story student-writers: active roles in writing through the use of e-portfolio dossier
di: Liliana Cuesta
Pubblicazione: (2010)

Students’ Language Skills Development through Short Stories
di: Gladis Leonor Arias Rodríguez
Pubblicazione: (2017)

Critical reading through the stories of Gabriel García Márquez
di: Yelitsa Aramendiz Tatis
Pubblicazione: (2025)

Mansfield’s short story from Woolf’s modernist view
di: Carlos Magno Gomes
Pubblicazione: (2015)

Polishing Long read PacBio-based genome assembly of Ligilactobacillus equi F3d using Illumina NovaSeq6000 short reads
di: Olyad Erba Urgessa, et al.
Pubblicazione: (2026)

Analisis Unsur Intrinsik Dan Realitas Sosial Pada Cerpen Hikayat Asam Pedas Karya Azhari Aiyub
di: Rahayu, Putri Sri, et al.
Pubblicazione: (2024)

The Effectiveness of Understanding Historical Short Stories using Discovery Learning Model
di: Trisna Helda,, et al.
Pubblicazione: (2026)

Teaching English through Stories: A Meaningful and Fun Way for Children to Learn the Language
di: Nohora Inés Porras González
Pubblicazione: (2010)

Development of critical reading and its contribution to reading comprehension
di: Risco, Edelita
Pubblicazione: (2023)

Informative intervention programs to reading comprehension: Development and implementation
di: Vera Lúcia Orlandi CUNHA
Pubblicazione: (2017)

Modern narratives and film adaptation as translation
di: Carlos Augusto Viana da Silva
Pubblicazione: (2013)

Il Rinascimento della novella
di: Carapezza, Sandra, et al.
Pubblicazione: (2025)

Developing Cognitive Processes in Teenagers through the Reading of Short Stories
di: Adriana Norato Peña
Pubblicazione: (2008)

Microtextualidades
Pubblicazione: (2023)

THE IMAGE OF THE CHILD IN MODERN UZBEK STORIES
di: Matkurbanova, Oygul
Pubblicazione: (2026)

Supplementary material 1 from: Chauvet M, Terzian P, Moné A, Debroas D, Bronner G, Lepère C (2026) Profiling the eukaryotic diversity over a year in a lake ecosystem through short- and long-read metabarcoding. Metabarcoding and Metagenomics 10: e184566. https://doi.org/10.3897/mbmg.10.184566
di: Chauvet, Marina, et al.
Pubblicazione: (2026)

Iranian EFL and Indian ESL College Students´ Beliefs about Reading Strategies in L2
di: Alireza Karbalaei
Pubblicazione: (2010)

Machado de Assis: o aprendizado do escritor e o esclarecimento de Mariana
di: Luiz Roncari
Pubblicazione: (2005)

El microrrelato en Hispanoamérica: dos hitos para una historiografía / nuevas prácticas de escritura y de lectura
di: José Luis Fernández Pérez
Pubblicazione: (2010)

The power of deep reading and mindful literacy: An innovative approach in contemporary education
di: Maureen P. Hall
Pubblicazione: (2015)

Removing the veil: Developing critical reading skills through Systemic Functional Linguistics
di: Alexandra García
Pubblicazione: (2008)

An application of cognitive diagnostic models in the evaluation of reading comprehension in Chilean university students
di: Aníbal Puente
Pubblicazione: (2023)

EFL Students’ Social Identities Construction Through Gender-Based Short Stories
di: Catherine Benavides Buitrago
Pubblicazione: (2017)

The Use of Plotagon to Enhance the English Writing Skill in Secondary School Students
di: Derly Yuleith Guzmán Gámez
Pubblicazione: (2019)

Alignment of the Turkish 11th grade philosophy skill-based activity book with Bloom's revised taxonomy
di: Sekban, Mustafa, et al.
Pubblicazione: (2026)

Comprehension strategies while reading expository texts in Spanish (L1) and English (L2)
di: David Perry
Pubblicazione: (2013)

Adults’ Cognitive and Socioemotional Skills and Their Labor Market Outcomes in Colombia
di: Pablo Acosta
Pubblicazione: (2020)

Reading Strategies to Develop Higher Thinking Skills for Reading Comprehension
di: Luz Marina Echeverri Acosta
Pubblicazione: (2010)

Metacognitive Awareness and Comprehension Monitoring in Reading Ability of Iranian EFL Learners
di: Fatemeh Khonamri
Pubblicazione: (2011)

Chapter Poesie e racconti
di: Brissos-Lino, José, et al.
Pubblicazione: (2023)

Criterion validity of a Wechsler-III scale short form in a sample of Brazilian Elderly
di: Eliane Ferreira Carvalho Banhato
Pubblicazione: (2010)

Reading and Math Skills and Their Relationship with Problem-Solving Competencies
di: Pérez-Campdesuñer, Reyner, et al.
Pubblicazione: (2026)

Components of success in academic reading tasks for Swedish students
di: Philip Shaw
Pubblicazione: (2011)

Life stories, storyboards, and animatics in architectural education
di: Carmen Aroztegui
Pubblicazione: (2013)

Comic Books, Graphic Novels and the Holocaust
Pubblicazione: (2018)

Chapter Presentazione
di: Graziani, Michela, et al.
Pubblicazione: (2022)

Chapter Poemas e contos
di: Brissos-Lino, José, et al.
Pubblicazione: (2023)

Traduzione di A China fica ao lado / La Cina è accanto
di: Braga, Maria Ondina
Pubblicazione: (2022)

Habilidades de pensamiento crítico sobre contenidos históricos en alumnos de bachillerato
di: Frida Díaz Barriga
Pubblicazione: (2001)

The Cost-Effectiveness of Comprehensive School Reform and Rapid Assessment
di: Stuart S. Yeh
Pubblicazione: (2008)