El cuento en el aula: la utilización de la crítica literaria junguiana en la interpretación de textos literarios
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Mita Valvassori |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Una mirada a la labor docente desde el paradigma de la ecocrítica y del ecofeminismo*
by: Mita Valvassori
Published: (2025)
by: Mita Valvassori
Published: (2025)
Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
by: Virginia Aranda Parra
Published: (2021)
by: Virginia Aranda Parra
Published: (2021)
El aprendizaje cooperativo: Reflexiones para su implementación en aulas inclusivas
by: Pamela Correa-Gurtubay
Published: (2023)
by: Pamela Correa-Gurtubay
Published: (2023)
Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
by: Hugo Gonzalo Tapia Silva
Published: (2018)
by: Hugo Gonzalo Tapia Silva
Published: (2018)
Perfil lector de docentes de los primeros grados y sus conocimientos sobre la enseñanza de lectoescritura inicial
by: Cristina Amiama-Espaillat
Published: (2022)
by: Cristina Amiama-Espaillat
Published: (2022)
Concepciones didácticas desde el discurso pedagógico sobre las ciencias naturales en la formación inicial docente
by: Cristián Aguilar Correa
Published: (2021)
by: Cristián Aguilar Correa
Published: (2021)
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología
by: Gabriela Ojeda
Published: (2002)
by: Gabriela Ojeda
Published: (2002)
A hermenêutica junguiana em estudo: aplicações possíveis na pesquisa qualitativa em psicologia
by: Luis Gustavo Vechi
Published: (2018)
by: Luis Gustavo Vechi
Published: (2018)
Desempeño escrito de estudiantes de programas de formación inicial docente: ¿Cómo es la calidad del proceso de escritura de sus ensayos?
by: María Constanza Errázuriz
Published: (2019)
by: María Constanza Errázuriz
Published: (2019)
APRENDIZAJE-SERVICIO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADOA TRAVÉS DE UN ITINERARIO CURRICULAR
by: Ana Zarzuela Castro
Published: (2021)
by: Ana Zarzuela Castro
Published: (2021)
Literacidad crítica y literacidades digitales: ¿una relación necesaria? (Una aproximación a un marco teórico para la lectura crítica)
by: Alfonso Vargas Franco
Published: (2015)
by: Alfonso Vargas Franco
Published: (2015)
Alfabetización académica una alternativa para repensar la formación inicial docente en las escuelas normales superiores de Colombia
by: David Mauricio Giraldo Gaviria
Published: (2022)
by: David Mauricio Giraldo Gaviria
Published: (2022)
Information Management Tools for the Development of Self-Regulated Learning Skills in Pre-service Teacher Education
by: Adolfina Pérez
Published: (2018)
by: Adolfina Pérez
Published: (2018)
Apropiación de la educación STEM/STEAM en Colombia: una revisión a la producción de trabajos de grado
by: Alejandra Marín-Ríos
Published: (2023)
by: Alejandra Marín-Ríos
Published: (2023)
El cuento como estímulo de los precursores cognitivos de la lectura en niños del sector rural
by: Amparito Rocío Marcatoma-Daquilema
Published: (2021)
by: Amparito Rocío Marcatoma-Daquilema
Published: (2021)
PSICONEUROCIENCIA Y ARQUETIPOS - CONSTRUYENDO UN DIÁLOGO ENTRE PSICOLOGÍA ANALÍTICA Y NEUROCIENCIA
by: Mario E. Saiz
Published: (2005)
by: Mario E. Saiz
Published: (2005)
Recepción, interpretación y crítica del hipertexto
by: Cósimo Mandrillo
Published: (2004)
by: Cósimo Mandrillo
Published: (2004)
Análisis de la importancia de la programación didáctica en la gestión docente del aula y del proceso educativo
by: Javier RODRÍGUEZ MORENO
Published: (2019)
by: Javier RODRÍGUEZ MORENO
Published: (2019)
Escuta de uma experiência psicótica amparada no método junguiano: mater ecclesiae
by: Emanuel Cesar Proença Simões
Published: (2017)
by: Emanuel Cesar Proença Simões
Published: (2017)
Conceptualización y reflexión sobre la práctica educativa en un programa de formación continua para docentes de educación media superior en México
by: Guadalupe Nancy Nava-Gómez
Published: (2015)
by: Guadalupe Nancy Nava-Gómez
Published: (2015)
Transitando desde la observación a la acción pedagógica en la práctica inicial: Aprender a enseñar con foco en el aprendizaje del alumnado
by: Mónica Córtez
Published: (2016)
by: Mónica Córtez
Published: (2016)
Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado
by: Javiera Camus-Camus
Published: (2023)
by: Javiera Camus-Camus
Published: (2023)
TEXTOS SETENTEROS PARA LECTORES ADOLESCENTES
by: Francisca Trujillo Culebro
Published: (2015)
by: Francisca Trujillo Culebro
Published: (2015)
Articulación complementaria entre tres teorías sobre la interpretación del texto literario de ficción
by: Andrea Coghi
Published: (2023)
by: Andrea Coghi
Published: (2023)
Estrategias didácticas para el fortalecimiento del proceso lector a nivel andragógico
by: Derling Jose Mendoza Velazco
Published: (2018)
by: Derling Jose Mendoza Velazco
Published: (2018)
O PARADIGMA JUNGUIANO NO CONTEXTO DA METODOLOGIA QUALITATIVA DE PESQUISA
by: Eloisa M. D. Penna
Published: (2005)
by: Eloisa M. D. Penna
Published: (2005)
Arteterapia: a Arte como Instrumento no Trabalho do Psicólogo
by: Alice Casanova dos Reis
Published: (2014)
by: Alice Casanova dos Reis
Published: (2014)
LA DISCIPLINA FORMACIÓN LABORAL INVESTIGATIVA: SU APORTE A LA FORMACIÓN DIDÁCTICA DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA
by: Ana Teresa Garriga González
Published: (2014)
by: Ana Teresa Garriga González
Published: (2014)
Experiencia y percepciones sobre el infográfico con fines educativos durante la formación docente
by: Selenne Ríos-Higuera
Published: (2022)
by: Selenne Ríos-Higuera
Published: (2022)
Didáctica: nuevas respuestas a viejas preguntaS
by: Wilberth Suescún Guerrero
Published: (2012)
by: Wilberth Suescún Guerrero
Published: (2012)
Ciudadanía y formación ciudadana: ¿Qué ocurre en el aula donde se forma el futuro profesorado de educación primaria de una universidad pública de Madrid?
by: Héctor Cárcamo-Vásquez
Published: (2015)
by: Héctor Cárcamo-Vásquez
Published: (2015)
Evaluación de la satisfacción de estudiantes de pedagogía: perspectivas sobre la malla curricular y la formación práctica
by: Franklin Castillo-Retamal
Published: (2025)
by: Franklin Castillo-Retamal
Published: (2025)
Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente
by: José Tejada Fernández
Published: (2013)
by: José Tejada Fernández
Published: (2013)
El placer de leer
by: Francisca Josefina Peña González
Published: (2018)
by: Francisca Josefina Peña González
Published: (2018)
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA EN LA TUTORÍA DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN FORMACIÓN INICIAL
by: Risel Fernández Mora
Published: (2015)
by: Risel Fernández Mora
Published: (2015)
Formación inicial docente y espacios fronterizos. Profesores en aulas culturalmente diversas. Región de Arica y Parinacota
by: Eugenio Sánchez Espinoza
Published: (2019)
by: Eugenio Sánchez Espinoza
Published: (2019)
Comprensión lectora en la formación inicial docente: estudiantes de educación general básica en una universidad del Consejo de Rectores
by: Ana Carolina Maldonado Fuentes
Published: (2012)
by: Ana Carolina Maldonado Fuentes
Published: (2012)
Noción de ciudadanía en estudiantes de pedagogía
by: Juan Pablo Fernández-Vega
Published: (2017)
by: Juan Pablo Fernández-Vega
Published: (2017)
Leer más allá de las líneas. Análisis de los procesos de lectura digital desde la perspectiva de la literacidad
by: Mónica María Márquez Hermosillo
Published: (2018)
by: Mónica María Márquez Hermosillo
Published: (2018)
Usos y abusos de un instrumento docente. Claves para pensar la planificación y no morir en el intento1
by: Sebastián Domingo Perrupato
Published: (2022)
by: Sebastián Domingo Perrupato
Published: (2022)
Similar Items
-
Una mirada a la labor docente desde el paradigma de la ecocrítica y del ecofeminismo*
by: Mita Valvassori
Published: (2025) -
Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
by: Virginia Aranda Parra
Published: (2021) -
El aprendizaje cooperativo: Reflexiones para su implementación en aulas inclusivas
by: Pamela Correa-Gurtubay
Published: (2023) -
Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
by: Hugo Gonzalo Tapia Silva
Published: (2018) -
Perfil lector de docentes de los primeros grados y sus conocimientos sobre la enseñanza de lectoescritura inicial
by: Cristina Amiama-Espaillat
Published: (2022)