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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2022
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243172248010 https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248010/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248010/243172248010.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248010/movil |
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Table des matières:
- À flor da pele: quando uma etnografia da violência escolar encontra o racismo estrutural brasileiro Fernanda Telles Márques Educación etnografia educação básica Violência escolar racismo estrutural Elaborado a partir de uma pesquisa de cariz etnográfico, o artigo discute conexões existentes entre violências ocorridas nas relações escolares, produção social da diferença étnico-racial e racismo estrutural. A pesquisa deu-se em uma escola pública do interior do estado de Minas Gerais, Brasil, e teve como participantes uma turma de estudantes da última série do ensino fundamental II. A imersão em campo teve uma duração de dois semestres letivos, envolvendo observação, conversas informais, registros em cadernos de campo, além da aplicação de questionários e de uma técnica de interpretação de desenhos. O percurso investigativo confirmou a presença de marcadores sociais de identidade/ diferença nas bases das principais situações de violência ocorridas no âmbito escolar, e revelou que a violência tende a ser naturalizada quando tais marcadores são étnico-raciais. Outros achados relevantes foram a estigmatização e a negação do corpo negro, compondo um quadro de normatização da branquitude no espaço escolar. 2022 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243172248010 https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248010/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248010/243172248010.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248010/movil 10.21703/0718-5162.v21.n46.2022.009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.46 Vol.21