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Educación para la reducción de riesgos de desastres como una práctica de pedagogía pública: retos y posibilidades para el contexto mexicano

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Liliana Valladares Riveroll
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2022
Schlagworte:	Educación pedagogía pública Educación en desastres cultura de la resiliencia
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