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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243173717020 https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717020/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717020/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717020/243173717020.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717020/movil |
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Sommario:
- Tránsitos hacia la educación estética. Análisis crítico de las categorías taxonómicas educativas en Chile Patricio Pérez González Educación taxonomías Educación estética bases curriculares La educación chilena actual se encuentra arraigada en una racionalidad moderna que la protege como sistema de conocimiento, este estudio pretende reconocer la importancia de fisurar esa estructura y establecer territorios de conocimiento sensible para una educación estética. Esta investigación cuestiona la incorporación implícita de habilidades sensibles en el currículo chileno, a través de una reflexión filosófica de la relevancia de la educación estética para la formación integral, apoyada en Friedrich Schiller y Friedrich Nietzsche, y de un análisis de la formulación de aprendizajes en las Bases Curriculares vigentes. El resultado esperado de este trabajo de investigación es proponer una nueva lectura de categorías taxonómicas asociadas a la sensibilidad y sugerir su inclusión explicita en el currículo chileno. La importancia de desarrollar una educación estética está dada por la necesidad de integrar diferentes saberes y expresiones del ser para crear comunidades conscientes de la alteridad. 2022 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243173717020 https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717020/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717020/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717020/243173717020.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717020/movil 10.21703/0718-5162202202102147019 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.47 Vol.21