Buchumschlag

El análisis del practicum en la formación inicial docente: el potencial de la entrevista de autoconfrontación como actividad instrumentada

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Javier Núñez Moscoso
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2023
Schlagworte:	Educación practicum enfoque instrumental Aprendizaje experiencial entrevista de autoconfrontación
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

THE ROLE OF EXPERIENCE IN LEARNING TEACHING PROFESSION: A LITERATURE REVIEW
von: Masse-Lamarche, Marie-Hélène, et al.
Veröffentlicht: (2024)

La interacción docente-investigador en las entrevistas de autoconfrontación
von: José Antonio Castorina
Veröffentlicht: (2020)

Enseñar en preescolar durante la pandemia: interacciones entre profesora, alumnos, familias y pantallas
von: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Veröffentlicht: (2022)

Implementación del aprendizaje experiencial en la universidad, sus beneficios en el alumnado y el rol docente
von: Miriam A Gleason Rodríguez
Veröffentlicht: (2020)

Aprendizaje a través de la experiencia y la formación de los gerentes de agencias de eventos. Un estudio de caso en los municipios de Herval D'Oeste y Joaçaba - SC - Brasil
von: Luciana Davi Traverso Nodari
Veröffentlicht: (2010)

El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo
von: José Tejada Fernández
Veröffentlicht: (2005)

El profesor-tutor del prácticum de magisterio como profesional usuario de medios
von: M. C. Martínez Serrano
Veröffentlicht: (2006)

La visión gerencial como factor de competitividad
von: José María González A.
Veröffentlicht: (2010)

El contexto escolar como escenario de educación superior en la formación de docentes. El prácticum en Quebec como modelo para reflexionar ante las nuevas titulaciones de grado
von: Jordi L. Coiduras
Veröffentlicht: (2009)

La formación de psicólogos a través de proyectos
von: Salvador MORENO LÓPEZ
Veröffentlicht: (2008)

La narrativa como estrategia didáctica para una aproximación al proceso de la muerte
von: Montserrat Guillaumet
Veröffentlicht: (2018)

La alternancia en la formación inicial docente: vía de profesionalización
von: Enrique Correa Molina
Veröffentlicht: (2015)

Creando comunidades virtuales de aprendizaje en las prácticas curriculares. Factores para su desarrollo
von: Ramón Tirado Morueta
Veröffentlicht: (2008)

Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
von: Frida Díaz Barriga Arceo
Veröffentlicht: (2003)

Práctica reflexiva, tarea pendiente en el prácticum del estudiante normalista
von: Alma Ma. del Amparo Salinas Quintanilla
Veröffentlicht: (2021)

Evaluación del practicum de pedagogía: Cambios hacia el espacio europeo de educación superior
von: Ariadne Runte-Geidel
Veröffentlicht: (2014)

Educar para el cambio y la sostenibilidad: Evaluación de una propuesta de aprendizaje experiencial para formar al profesorado en formación inicial
von: Mercedes Varela-Losada
Veröffentlicht: (2019)

Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente
von: José Tejada Fernández
Veröffentlicht: (2013)

Developing critical literacy in a PARFOR teaching practicum module
von: William Mineo Tagata
Veröffentlicht: (2016)

Una experiencia de tutorización reflexiva en la formación inicial de docentes Significados y valoraciones de los estudiantes
von: Luís Alberto Guzmán Palacios
Veröffentlicht: (2009)

Enseñanza y aprendizaje de la cirugía
von: Juan Domingo Porras-Hernández
Veröffentlicht: (2016)

La promoción del liderazgo rural para la paz a partir del aprendizaje experiencial
von: Claudia Aixa Mutis Barreto
Veröffentlicht: (2018)

El papel del profesor-asesor en el prácticum de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte
von: Carlos Federico Ayala Zuluaga
Veröffentlicht: (2020)

Aprendizaje basado en problemas: evaluación de una propuesta curricular para la formación inicial docente
von: Óscar Paineán Bustamante
Veröffentlicht: (2012)

Critical thinking and reflective practice in the science education practicum in Kuwait
von: A. AL-HASHIM
Veröffentlicht: (2019)

APRENDIZAJE EXPERIENCIAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS DE LAS BARRERAS Y FORTALEZAS DE DOCENTES DE INSTITUCIONES SECUNDARIAS RESPECTO A LA DONACIÓN DE ÓRGANOS
von: Jorge Luis Olivares
Veröffentlicht: (2018)

Aprendizaje basado en casos prácticos integradores en la enseñanza de la ingeniería. Un caso de estudio sobre dinámica estructural
von: Diego Francisco Ledezma-Ramírez
Veröffentlicht: (2024)

Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
von: Rosa María Bolívar-Osorio
Veröffentlicht: (2019)

Evaluación psicométrica de una rúbrica para evaluación de prácticas profesionales desde la perspectiva de los estudiantes: un estudio de caso
von: Lida Arias-Marín
Veröffentlicht: (2020)

Afrontamiento y depresión: su relación con pensamiento constructivo y no constructivo en universitarios
von: Margarita Chávez Becerra
Veröffentlicht: (2014)

Aprendizaje como participación durante el prácticum en un aula de Educación Infantil
von: Bárbara Toledo Fierro
Veröffentlicht: (2016)

La entrevista como encuentro de subjetividades
von: Emma Ruiz Martín del Campo
Veröffentlicht: (2003)

Selección de personal en la empresa y las AAPP: de la visión tradicional a la visión estratégica
von: Silvia Moscoso
Veröffentlicht: (2008)

Valoración del prácticum de los grados del magisterio desde la perspectiva de sus estudiantes
von: Michelle Mendoza-Lira
Veröffentlicht: (2014)

La práctica reflexiva en el prácticum de los grados de educación. Revisión de la literatura
von: Ángela Saiz-Linares
Veröffentlicht: (2023)

LA COLABORACIÓN DE LOS TUTORES DE CENTROS EN LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL PRÁCTICUM.
von: Isabel Pascual Gómez
Veröffentlicht: (2012)

Implicaciones conceptuales y metodológicas en la aplicación de la entrevista en profundidad
von: Carmen Siavil Varguillas Carmona
Veröffentlicht: (2007)

La entrevista radiofónica como esgrima verbal: estructura y función de los episodios polémicos
von: Guillermina Piatti
Veröffentlicht: (2009)

ECOSISTEMAS DE FORMACIÓN AUTÓNOMOS EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PEDAGOGO.
von: María Dolores Díaz Noguerac
Veröffentlicht: (2013)

Génesis instrumental en el proceso de aprendizaje: el software wxMaxima y la función polinómica
von: Luis Fernando Suárez-Restrepo
Veröffentlicht: (2017)