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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243175076010 https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076010/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076010/243175076010.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076010/movil |
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Table of Contents:
- La deshonestidad académica: estudio de caso de estudiantes de ciencias empresariales Karla Soria-Barreto Luz María Yáñez-Galleguillos Sylvia Paulina Leiva-Rivera Educación Chile Valores honestidad educación superior intervención didáctica El estudio tiene como objetivo identificar las percepciones que tienen los estudiantes universitarios de primer año sobre comportamientos valóricos, focalizados en la honestidad. La información primaria fue recogida a través de cuestionarios a 61 estudiantes del área de ciencias empresariales en dos momentos, pre y post intervención de estrategias didácticas. El análisis fue cuantitativo e incluyó pruebas de confiabilidad y validez, test de Wilcoxon para datos pareados y pruebas de Chi-cuadrado para analizar la independencia entre las variables. Los principales resultados fueron la jerarquización del respeto como valor prioritario para los estudiantes y la honestidad se ubicó en tercer lugar. Las intervenciones didácticas implementadas muestran un efecto positivo y significativo en la percepción valórica de los estudiantes. Las instituciones de educación superior deben potenciar que sus docentes desarrollen prácticas didácticas que fomenten la honestidad en especial en los estudiantes que inician su formación universitaria. 2023 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243175076010 https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076010/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076010/243175076010.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076010/movil 10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.48 Vol.22