Prácticas profesionales de futuros profesores en la crisis sanitaria COVID-19: aprendizajes y experiencias desde la perspectiva de estudiantes de pedagogía y de profesores mentores del sistema escolar

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rosse Marie Vallejos Gómez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2023
Schlagworte:	Educación pandemia profesores mentores Adaptación curricular prácticas pedagógicas formación inicial docente
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