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Integrando el pensamiento crítico en la clase de es tadística: análisis de una experiencia en el ámbito del desarrollo sostenible

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Daniel Burgos
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2023
Materias:
Educación
Pensamiento crítico
comprensión gráfica
educación estadística
educación para el desarrollo sostenible
Acceso en línea:
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https://doi.org/10.21703/rexe.v22i49.1701

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