Imagen de Portada

Percepções de discentes em engenharia sobre as atividades remotas do início da pandemia Covid-19

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sergio Augusto Rodrigues
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2023
Materias:	Educación Método de ensino aprendizagem online relações entre pares comportamento do aluno relação professor aluno
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Estudo comparativo de habilidades sociais e variáveis sociodemográficas de professores
por: Adriana Benevides Soares
Publicado: (2009)

A afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem, em contexto universitário
por: Renata da Silva Veras
Publicado: (2010)

Uma análise de interações discursivas promovidas pela aplicação de métodos cooperativos em aulas de química
por: Marieta Pereira de Queiroz
Publicado: (2009)

A motivação como prevenção da indisciplina
por: Simone Deperon Eccheli
Publicado: (2008)

Influência do Treino em Habilidades Sociais na relação professor-aluno: uma contribuição psicopedagógica para professores
por: Dalva ALVES Silva
Publicado: (2009)

O resgate da relação professor-aluno: uma intervenção no espaço escolar
por: Renata M. Dotta
Publicado: (2006)

REFLEXÕES SOBRE O FILME “ESCOLA DE ROCK”: INTERDISCIPLINARIDADE E MÚSICA
por: Egeslaine de Nez
Publicado: (2014)

As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores
por: Marlene Rozek
Publicado: (2013)

Influência da inteligência emocional na gestão de conflito na relação professor-aluno(s)
por: Sabina Valente
Publicado: (2019)

Habilidades sociais educativas de professores universitários: proposta de um quadro conceitual
por: Joene Vieira Santos
Publicado: (2022)

A relação entre estilos de gestão de conflito professor-aluno e autoeficácia do professor
por: Ana Paula Monteiro
Publicado: (2024)

EDUCAÇÃO ONLINE: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA?
por: Adriana Conde Rocha
Publicado: (2008)

Avaliação do ensino e da aprendizagem
por: Beatriz Nadal Gomes
Publicado: (2002)

Processos de significação na relação professor-alunos: uma perspectiva sociocultural construtivista
por: Maria Carmen Villela Rosa Tacca
Publicado: (2008)

Relação professor-estudante na educação superior: suporte social e habilidades sociais
por: Joene Vieira Santos
Publicado: (2019)

Relações entre professores e alunos: algumas considerações sobre a indisciplina
por: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Publicado: (2010)

DIZERES DE UMA PROFESSORA SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM BREVES-PARÁ
por: Huber Kline Guedes Lobato
Publicado: (2017)

Associação entre práticas educativas do professor e comportamentos de crianças pré-escolares e escolares
por: Alessandra T. Bolsoni-Silva
Publicado: (2025)

CORPOREIDADE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: AGIR E PENSAR A DOCÊNCIA
por: Ariane Franco Lopes da Silva Possui
Publicado: (2011)

O desempenho no trabalho dos educadores canadenses: o peso relativo da tarefa, as condições de ensino e as relações entre alunos e equipe pedagógica
por: Claude Lessard
Publicado: (2010)

A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO EM SALA DE AULA NO ENSINO SUPERIOR: o curso de administração de empresas
por: José Rubens Lima Jardilino
Publicado: (2010)

A formação do aluno na graduação em Psicologia pela Pedagogia de Paulo Freire
por: Luciana Loyola Madeira Soares
Publicado: (2010)

Sala de aula na universidade: espaço de relações interpessoais e participação acadêmica
por: Isabel Cristina Dib Bariani
Publicado: (2008)

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE ‘SER PROFESSOR DE FÍSICA’ À LUZ DO MODELO KVP
por: ADRIANO JOSÉ ORTIZ
Publicado: (2020)

RESENHA CRÍTICA FILME: “A CORRENTE DO BEM”
por: Egeslaine de Nez
Publicado: (2011)

Estratégias para motivar os alunos
por: SAUL NEVES DE JESUS
Publicado: (2008)

O acompanhamento familiar no processo de aprendizagem do aluno com deficiência
por: Lindinalva Fontes Dias
Publicado: (2017)

Práticas Científicas identificadas nas ações docentes em aulas de Química do Ensino Médio
por: Paulo Dos Santos Nora
Publicado: (2022)

TEACHERS’ EDUCATIONAL PRACTICES: INTERACTIONS WITH EXTERNALIZING PROBLEMS AND BOYS’ SOCIAL SKILLS
por: Bolsoni-Silva, Alessandra Turini, et al.
Publicado: (2024)

Práticas educativas de professores e comportamentos infantis, na transição ao primeiro ano do Ensino Fundamental
por: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Publicado: (2014)

In/exclusão escolar: a invenção de tipos específicos de alunos
por: Maura Corcini Lopes
Publicado: (2008)

A violência da escola na voz de futuros professores: uma probabilidade da produção da cultura da violência em ambientes escolares?
por: Marilda da Silva
Publicado: (2013)

AVANÇOS ALCANÇADOS POR PROFESSORES NA IMPLEMENTAÇÃO DA ABORDAGEM TEMÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO INTERIOR DO RS
por: Alexandre Giacomini
Publicado: (2016)

AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL
por: Cristiane Schmidt
Publicado: (2014)

“Olhar” e pensar o ensino para alunos com deficiência: os saberes produzidos em contexto colaborativo
por: Ana Paula de Freitas
Publicado: (2016)

O financiamento da educação pública municipal de Teresina: o custo-aluno/ano
por: Luís Carlos Sales
Publicado: (2009)

Métodos ativos de ensino: coconstrução subjetiva da capacidade de pensar o próprio pensamento em sala de aula
por: Leila Kim
Publicado: (2018)

O professor e os alunos como protagonistas na educação aberta e a distância mediada por computador
por: Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Publicado: (2003)

Até quando? Bullying na escola que prega a inclusão social
por: Luciene Regina Paulino Tognetta
Publicado: (2010)

O que dizem os alunos sobre os conflitos decorrentes de sua relação com os professores
por: Ernesto Barros André
Publicado: (2021)