Imagen de Portada

ANÁLISIS DE LOS VALORES EN LOS FUTUROS PROFESORES DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Álvarez Rodríguez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2005
Materias:	Educación Valores Formación Profesorado
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

La selección docente. Piedra angular para crear un sistema educativo de calidad
por: Marcos Antonio Ruiz Valle
Publicado: (2012)

ACTITUDES HACIA EL ALUMNADO CON VIH. EL CASO DEL ALUMNADO DEL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN E.S.O. DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA, COMO FUTUROS DOCENTES
por: María Inmaculada Iglesias Villarán
Publicado: (2016)

LA CARACTERÍSTICA DE LA INTERLENGUA ORAL Y ESCRITA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LETRAS: UN ESTUDIO DE CASO
por: Carlos Pestana
Publicado: (2015)

ESTUDIO INTERREGIONAL COMPARADO DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Mª Cristina Naya-Rivero
Publicado: (2021)

FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MÚSICA DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS EN SUIZA
por: Amaya Epelde Larrañaga
Publicado: (2010)

¿QUÉ PROFESORES NECESITA ESTA ESCUELA? NOTAS EN TORNO A LA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA DE CARA A LAS EXIGENCIAS QUE PLANTEA UNA ESCUELA SECUNDARIA PARA TODAS/OS
por: Noelia A. Orienti
Publicado: (2010)

LA FORMACIÓN DE VALORES A TRAVÉS DE LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR
por: Dulce Guillén
Publicado: (2010)

PERCEPCIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES SOBRE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE SUS APRENDIZAJES
por: Víctor Manuel López Pastor
Publicado: (2012)

LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE. DESAFÍOS ACTUALES
por: Miguel Ángel Jara
Publicado: (2024)

UNA VALORACIÓN DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES EN ESPAÑA: EL MÁSTER EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
por: Roberto Valdés Puentes
Publicado: (2015)

RACIONALIDADES CURRICULARES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE HISTORIA EN CHILE
por: Mario Valdés Vera
Publicado: (2017)

LA PERCEPCIÓN SOCIAL DE LOS FUTUROS MAESTROS SOBRE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN: APLICACIÓN DE LA ESCALA EPSD-1
por: Jesús Molina Saorín
Publicado: (2012)

INFORME SOBRE EL X CONGRESO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO ANTE EL FENÓMENO DE LA VIOLENCIA Y CONVIVENCIA ESCOLAR (Cuenca, 3, 4, 5 y 6 de junio de 2002)
por: José Emilio Palomero Pescador
Publicado: (2002)

CONOCIMIENTO, PERCEPCIONES Y ACTITUDES HACIA EL MALTRATO ENTRE IGUALES ENTRE EL PROFESORADO EN ACTIVO Y LOS DOCENTES EN FORMACIÓN
por: JUAN LUIS BENÍTEZ MUÑOZ
Publicado: (2007)

MODELO DE EDUCACIÓN EN VALORES COMO APOYO PEDAGÓGICO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL (DECANATO DE INGENIERA CIVIL DE LA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO)
por: Jesús Alberto Paéz Oviedo
Publicado: (2008)

REPRESENTACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
por: Ana Carolina Maldonado Fuentes
Publicado: (2020)

FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. RENOVACIÓN Y CONVERGENCIA PARA LA EDUCACIÓN 2.0 EN EL "(CIBER)ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR"
por: Alfonso Gutiérrez Martín
Publicado: (2009)

Uma alternativa para a teleformação permanente dos professores das sedes universitárias municipais cubanas
por: Ulises Mestre Gómez
Publicado: (2006)

EXPERIENCIAS COEDUCATIVAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA
por: Pedro Ángel Valdivia Moral
Publicado: (2011)

Formación de maestros, atención educativa a alumnos con plurideficiencia y estimulación sensoriomotriz
por: María José MARTÍNEZ SEGURA
Publicado: (2011)

IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y SU IMPACTO EN EL PROCESO EDUCATIVO DESDE LA PRIMERA INFANCIA
por: Liris Múnera Cavadias
Publicado: (2014)

LA FILOSOFÍA EN EL CURRICULUM DE LA FORMACIÓN DOCENTE DE LOS NIVELES INICIAL Y PRIMARIO DE ARGENTINA Y SUS ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
por: María Belén Bedetti
Publicado: (2024)

EL PROFESORADO DE DIBUJO EN LA ESCUELA NORMAL Nº 2 (ROSARIO, 1935 – 1949): UNA ESCUELA DE “FORMACIÓN ESTÉTICA PARA EL FUTURO NIÑO ARGENTINO”
por: María Elisa Welti
Publicado: (2011)

PERFIL DEL PROFESORADO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE GALICIA
por: María del Mar Sanjuán Roca
Publicado: (2010)

Oficinas pedagógicas en red como estrategia de mejora de la formación del profesorado en Mozambique
por: Irene Martínez Martín
Publicado: (2015)

Mindfulness en contextos educativos: Profesores que aprenden y profesores que enseñan mindfulness.
por: Marta Modrego-Alarcón
Publicado: (2016)

PROFESORADO Y EGRESADOS ANTE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
por: Lurdes Martínez-Mínguez
Publicado: (2014)

LETRAS DE CINE: TIPOGRAFÍA QUEER PARA FORMAR A DOCENTES EN DIVERSIDAD Y CULTURA VISUAL
por: Ricard Huerta
Publicado: (2020)

(RED) CONECTANDO A LOS PROFESORES PARA EL DESARROLLO DE LA INTERCULTURALIDAD
por: Miguel Ángel Santos Rego
Publicado: (2013)

Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación
por: Beatriz Crujeiras-Pérez
Publicado: (2017)

Evaluación, calificación, credencialismo y formación inicial del profesorado: efectos y patologías generadas en la enseñanza universitaria
por: Víctor Manuel López Pastor
Publicado: (2004)

Competencia mediática del profesorado y del alumnado de educación obligatoria en España
por: Antonia Ramírez-García
Publicado: (2016)

La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado
por: Blas Jiménez Cobo
Publicado: (2007)

Competencias desde la perspectiva intercultural para el ompetencias grado de educación primaria
por: Fernando GONZÁLEZ ALONSO
Publicado: (2005)

Motivación por la lectura académica de futuros docentes
por: Inmaculada Clotilde Santos Díaz
Publicado: (2021)

Estudio del rendimiento académico de los alumnos de Magisterio de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza
por: Alfonso HEREDIA MANRIQUE
Publicado: (2010)

Diseño y desarrollo del máster en profesorado de educación secundaria durante su primer año de implantación
por: Alicia Benarroch Benarroch
Publicado: (2011)

Estudio del proceso formativo que siguen un grupo de docentes para realizar un diagnóstico de necesidades en deporte escolar
por: Ana Mª Macazaga López
Publicado: (2006)

PORTAFOLIO DOCENTE Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA
por: Beatriz Jarauta Borrasca
Publicado: (2013)

FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE PEDAGOGÍA EN EL ENFOQUE INTERCULTURAL UNIVERSIDAD VERACRUZANA-MÉXICO
por: María Guadalupe Ñeco Reyna
Publicado: (2018)