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UNIVERSIDADES CATOLICAS, El DIALOGO FE Y RAZON COMO APRENDIZAJE RELEVANTE: DISENO Y DESARROLLO CURRICULAR

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Patricio Merino Beas
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2006
Soggetti:	Educación transversalidad Diálogo fe y razón integración de saberes aprendizajes relevantes diseño y desarrollo curricular
Accesso online:	Acceder al recurso
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