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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243176451006 |
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Table of Contents:
- LA INCIDENCIA DEL. DÉFICIT ATENCIONAL EN EL DESARROLLO TARDÍO DEL LENGUAJE Georgina García Escala Dominique Manghi Haquin Educación pragmática lenguaje oral Dificultades de aprendizaje trastorno del déficit atencional desarrollo de la comprensión oral El Déficit Atencional es un trastorno del desarrollo caracterizado por un patrón persistente de conducta en el cual se observa falta de atención, exceso de actividad e impulsividad, Afecta las características cognitivas y lingúísticas de algunos niños ocasionando alteraciones tanto en el ámbito escolar como social. Este estudio explora la comprensión de enunciados orales con significados no literales en menores que presentan este déficit. Dicha comprensión ocurre en la edad escolar y se incluye en el desarrollo tardío del lenguaje. La muestra esta conformada por 29 escolares entre 5 y 13 años de edad quienes presentan el déficit atencional y otro grupo similar que no lo presenta. Se evaluó la comprensión de los significados no literales mediante el instrumento IMIP. Los resultados indican que los niños con TDHA tienen una comprensión de lo no literal menor de sus pares; sin embargo esta brecha disminuye a medida que aumenta la edad, aunque existiría un periodo en que los avances de los niños con TDHA se estancan. 2006 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243176451006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.10 Vol.5