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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243182301002 https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301002/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301002/243182301002.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301002/movil |
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Inhaltsangabe:
- Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento y Competencias Comunicativas en lengua extranjera en estudiantes universitarios Roque Vladimir Carrión Ramos Joanna Alexandra Carrión Pérez William Víctor Cupe Cabezas Educación Competencias profesionales Competencias Comunicativas Tecnologías de la Información Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento El presente siglo exige a los estudiantes universitarios el aprendizaje de una segunda lengua y el fortalecimiento de competencias ligadas a su campo profesional, ello implica el uso de distintas herramientas y recursos que permitan desarrollarlas. La investigación tuvo como objetivo relacionar las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento con las Competencias Comunicativas en Lengua Extranjera en estudiantes de un centro de idiomas de una universidad privada de la ciudad de Lima en el año 2024, así como, identificar el nivel de ambas variables. Se adoptó un enfoque cuantitativo, tipo básica, empleando la estadística, con diseño no experimental, de alcance correlacional. La población de estudio fue de 372 estudiantes del último ciclo de estudios, muestra conformada por 190 estudiantes. Se administraron dos cuestionarios para recoger información de cada variable y ambos alcanzaron un alto valor de confiabilidad de alfa de Cronbach y validez de Aiken. Para el análisis estadístico se usó la prueba Ji Cuadrado. Los resultados concluyeron que los estudiantes poseen un nivel intermedio respecto a las competencias comunicativas, asimismo, un nivel medio en el uso de las TAC, situación alarmante, que denota una preparación inadecuada y un no aprovechamiento de las tecnologías. 2025 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243182301002 https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301002/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301002/243182301002.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301002/movil 10.21703/rexe.v24i54.2861 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.54 Vol.24