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Percepciones de formadoras de profesores en Estudio de Clases sobre sentido numérico

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Macarena Reyes-Bravo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2025
Subjects:	Educación plan de clase sentido numérico Formador de profesores enseñanza de las matemáticas desarrollo profesional docente
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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