Buchumschlag

¿Cómo quieren aprender los niños y niñas?: Demandas de estudiantes de 5° básico acerca de sus ambientes de aprendizaje en la escuela pública chilena

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Verónica Angulo-De la Fuente
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2025
Schlagworte:	Educación sala de clases educación básica convivencia escolar Ambiente de aprendizaje condiciones de aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Ambientes escolares: un espacio para el reconocimiento y respeto por la diversidad
von: Indira Carolina Arias-Vinasco
Veröffentlicht: (2018)

Ambientes de aprendizaje y el deseo de aprender
von: Elizabeth Soto-Márquez
Veröffentlicht: (2022)

Ambientes Virtuales de Aprendizaje: dificultades de uso en los estudiantes de cuarto grado de primaria
von: Adrián Filiberto Contreras-Colmenares
Veröffentlicht: (2019)

ANÁLISIS DE LOS FACTORES INFLUYENTES EN UN AMBIENTE ESCOLAR CON VIOLENCIA Y DIFICULTADES DE CONVIVENCIA
von: Carmen Carpio de los Pinos
Veröffentlicht: (2013)

IDENTIDADES E DIFERENÇAS: UM DESAFIO ÀS RELAÇÕES PSICOSSOCIAIS NA SALA DE AULA
von: Olga Solange Herval Souza
Veröffentlicht: (2007)

Impacto en la Sala de Clases de un Programa Extraescolar de Enriquecimiento Para Alumnos con Talentos Académicos
von: Violeta Arancibia
Veröffentlicht: (2006)

La violencia en la Escuela a través de la prensa on-line de los periódicos de referencia en España (2003)
von: Juan Antonio GAITÁN MOYA
Veröffentlicht: (2007)

Los ambientes de aula que promueven el aprendizaje, desde la perspectiva de los niños y niñas escolares
von: Marianella Castro Pérez
Veröffentlicht: (2015)

Reconociendo contextos: escenarios de aprendizaje apoyados en tecnología
von: Olga Lucía Agudelo Velásquez
Veröffentlicht: (2023)

Contexto socioeconómico, práctica pedagógica y aprendizaje autónomo en el aula
von: Marco Antonio Villalta-Paucar
Veröffentlicht: (2018)

Incidencia del estilo de aprendizaje en el rendimiento académico en un curso virtual
von: Karolina González Guerrero
Veröffentlicht: (2010)

Tecnología educativa para evaluar aprendizaje de toma de decisiones en estudiantes universitarios
von: Martha Angélica Maldonado Vargas
Veröffentlicht: (2023)

Características de los ambientes híbridos de aprendizaje: estudio de caso de un programa de posgrado de la Universidad de los Andes
von: Luz Adriana Osorio Gómez
Veröffentlicht: (2010)

Herramienta para la Detección de Estilos de Aprendizaje en Estudiantes utilizando la Plataforma Moodle
von: Plinio Puello
Veröffentlicht: (2014)

Proyecto Cl@ssi 2.0. El primer paso hacia la escuela 2.0
von: Giuseppina Cannella
Veröffentlicht: (2014)

Convivencia, conflicto y pacto, hacia la construcción participativa de escenarios de convivencia escolar
von: Blanca Nelly Gallardo-Cerón
Veröffentlicht: (2019)

Validación de una aplicación móvil para el aprendizaje en las habilidades de toma de decisiones de estudiantes de ingeniería
von: Martha Angélica Maldonado Vargas
Veröffentlicht: (2024)

Buenas Prácticas Pedagógicas Observadas en el Aula de Segundo Ciclo Básico en Chile
von: David D. Preiss
Veröffentlicht: (2014)

El Rol de las emociones en el aprendizaje virtual desde un contexto Mazahua
von: Ana Rosa Moreno-Martínez
Veröffentlicht: (2022)

Competencias científicas en niños y niñas de primera infancia
von: Paola Andrea Carvajal-Sánchez
Veröffentlicht: (2023)

DEJANDO ATRÁS AL REGLAMENTO ESCOLAR, A LA EXCLUSIÓN Y A LA DISCRIMINACIÓN DE LAS AULAS
von: Silvia Escobedo-Orihuela
Veröffentlicht: (2016)

Formación de competencias docentes en el uso de las TIC: ¿cómo apoyar a los estudiantes cuando interactúan con ambientes computacionales?
von: Omar López Vargas
Veröffentlicht: (2011)

La ética del cuidado en la Pedagogía Saludable
von: Ileana Castillo Cedeño
Veröffentlicht: (2015)

El uso de discurso argumentativo en la enseñanza de ciencias: Un estudio exploratorio
von: Antonia Larraín
Veröffentlicht: (2012)

La mediación y la visión positiva del conflicto en el aula, marco para una pedagogía de la convivencia
von: Olga Elena Suárez Basto
Veröffentlicht: (2008)

El discurso docente en clases de lenguaje y matemáticas en un tercero básico chileno: un estudio de caso
von: Fernanda Pérez-Sobarzo
Veröffentlicht: (2021)

Modelo estructural de factores extrínsecos influyentes en el flipped learning
von: Santiago Mengual-Andrés
Veröffentlicht: (2020)

DIVERSIDAD Y CONVIVENCIA ESCOLAR. APORTES PARA TRABAJAR EN EL AULA Y LA ESCUELA.
von: Norberto Boggino
Veröffentlicht: (2008)

Integración de tabletas digitales como herramienta mediadora en procesos de aprendizaje
von: Claudia Sahagún Jiménez
Veröffentlicht: (2016)

Formación docente, el otro y las huellas para anticipar la enseñanza y el aprendizaje. Dialogando con Zambrano, desde Meirieu
von: Martha Ardiles
Veröffentlicht: (2009)

Efectos de la flexibilidad didáctica sobre la calidad del aprendizaje en entornos virtuales
von: Sandra Constanza Ortega Ferreira
Veröffentlicht: (2014)

Evaluación del ambiente electromagnético en salas de rehabilitación
von: Douglas Deás Yero
Veröffentlicht: (2016)

Liderazgo docente en comunidades profesionales de aprendizaje: Estudio de caso de dos escuelas públicas en México
von: Manuel Flores-Fahara
Veröffentlicht: (2021)

Compensación monetaria, entrenamiento y transferencia del aprendizaje: evidencia del aceleramiento del aprendizaje
von: Iván Felipe Medina Arboleda
Veröffentlicht: (2011)

Módulo compensatorio de apoyo a niños rurales con problemas de aprendizaje
von: José Ángel Vera Noriega
Veröffentlicht: (2007)

O ensino de procedimentos de autocontrole cognitivo-comportamental como estratégia para inclusão social/educacional de alunos envolvidos em atos de indisciplina
von: Francisco de Paula Nunes Sobrinho
Veröffentlicht: (2009)

La complejidad de los procesos educativos en el aula de clases
von: Ariel Quezada
Veröffentlicht: (2008)

Construir aprendizajes y convivencia inclusiva en un preescolar urbano marginal
von: Dalid Cervantes Tapia
Veröffentlicht: (2022)

La sistematización en el proceso de enseñanza aprendizaje
von: Carlos Manuel Palau Rodríguez
Veröffentlicht: (2012)

Las fuentes del aprendizaje en ambientes virtuales educativos
von: Lorenzo Miguel Ángel Herrera Batista
Veröffentlicht: (2002)