Desarrollo de habilidades prosociales luego de la pandemia en estudiantes de una escuela pública del sur de Chile

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pilar Valenzuela-Rettig
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2025
Materias:	Educación es Chile Pandemia cuela primaria educación inclusiva
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