Fatores relevantes no desempenho cognitivo de pacientes com doença de Parkinson: dados de um Instituto de Geriatria e Gerontologia de Jundiaí.
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Faculdade de Medicina de Jundiaí
2013
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| _version_ | 1876434264520654848 |
|---|---|
| author | Luciana Maria Pires dos Santos |
| author_facet | Luciana Maria Pires dos Santos |
| contents | Fatores relevantes no desempenho cognitivo de pacientes com doença de Parkinson: dados de um Instituto de Geriatria e Gerontologia de Jundiaí. Luciana Maria Pires dos Santos Juliana Francisca Cecato José Eduardo Martinelli Medicina cognição Doença de Parkinson testes neuropsicológicos Introdução: A Doença de Parkinson(DP) vem sendo cada vez mais considerada uma entidade neuropsiquiátrica, tornando mais complexo o quadro clínico e requerendo assim, maiores cuidados. Há evidências de que os sintomas cognitivos são frequentemente presentes no momento do diagnóstico e contribuem fortemente para a progressão mais rápida da doença. Objetivo: Avaliar os aspectos cognitivos de idosos com diagnóstico de DP. Metodologia: Estudo de corte transversal incluindo 24 idosos com idade igual ou superior a 56 anos, de ambos os gêneros e que receberam diagnóstico de DP. Foram utilizados os testes cognitivos Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) e o teste de linguagem por meio da Fluência Verbal (FV), na versão animais, frutas e palavras com a letra “M”. Foram realizadas análises descritivas quanto à idade, gênero e escolaridade. A correlação entre o gênero e a escolaridade foi feita por meio do coeficiente de Pearson. Resultados: Separando o grupo por níveis de escolaridade, há evidências de uma influência dos anos de estudo na pontuação dos testes cognitivos. No grupo com menos de 4 anos de escolaridade, a média no MEEM foi de 21 pontos, enquanto a média do grupo com mais de 5 anos foi de 25 pontos. A mesma influência da escolaridade se observou no teste de fluência verbal. Conclusão: Pode-se concluir que na DP os pacientes apresentaram, somados aos distúrbios motores, alterações cognitivas especialmente nas funções verbal, executiva, visuoespaciais e distúrbios de atenção, sendo evidenciado maior comprometimento em pacientes com baixa escolaridade. 2013 artículo científico 0100-2929 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243227944005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2432 Perspectivas Médicas application/pdf Faculdade de Medicina de Jundiaí Perspectivas Médicas (Brasil) Num.1 Vol.24 |
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