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RENDIMIENTO ACADÉMICO Y AUTOCONCEPTO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA SEGÚN EL GÉNERO

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Sandra Costa
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Sociedad Universitaria de Investigación en Psicología y Salud 2012
Subjects:	Salud autoconcepto Rendimiento académico diferencias de género educación obligatoria secundaria
Online Access:	Acceder al recurso
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