Construindo argumentação na sala de aula: a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Lúcia Helena Sasseron
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2011
Subjects:	Educación Argumentação Alfabetização científica Padrão de argumentação de Toulmin
Online Access:	Acceder al recurso
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