Análise da apropriação do conceito de volume sob a perspectiva da teoria da atividade

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vera Lúcia Gouvêa de Camargo Rodrigues
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2010
Materias:	Educación Volume Aprendizagem Teoria da Atividade Atividade de ensino Conceitos científicos
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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