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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2010
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019456015 |
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| _version_ | 1866570933318189056 |
|---|---|
| author | Sandro Rogério Vargas Ustra |
| author_facet | Sandro Rogério Vargas Ustra |
| contents | Enfrentamento de problemas conceituais e de planejamento ao final da formação inicial Sandro Rogério Vargas Ustra Claudio Luiz Hernandes Educación Formação docente Planejamento didático Enfrentamento de problemas Complexidade na sala de aula Desenvolvimento profissional Apresentase uma reflexão sobre o processo de enfrentamento de problemas por futuros professores de Física, no período de estágio supervisionado, a partir de modelos construídos numa pesquisa desenvolvida junto a um grupo de professores em formação continuada. A atuação em grupo também foi preferida pelos estagiários para enfrentar problemas relacionados ao planejamento didático e de ordem conceitual. Os professores, quanto aos problemas conceituais, são mais persistentes ao tentarem resolvê-los, o que está associado ao contexto próprio de sua atuação, distinto daquele dos estagiários. O engajamento dos estagiários no enfrentamento de problemas genuínos associados ao planejamento, à semelhança do que ocorreu no grupo de professores, representou um processo importante para a construção do conhecimento profissional, individual e coletivo. As contribuições do trabalho apontam para o fortalecimento das disciplinas de práticas de ensino na formação inicial e sugerem atividades para a formação continuada. 2010 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019456015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.3 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_251019456015 |
| language | pt |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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| topic | Educación Formação docente Planejamento didático Enfrentamento de problemas Complexidade na sala de aula Desenvolvimento profissional |
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