A atividade de ensino e o desenvolvimento do pensamento teórico em matemática
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2010
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| _version_ | 1876425043956727808 |
|---|---|
| author | Wellington Lima Cedro |
| author_facet | Wellington Lima Cedro |
| contents | A atividade de ensino e o desenvolvimento do pensamento teórico em matemática Wellington Lima Cedro Silvia Pereira Gonzaga de Moraes Josélia Euzébio da Rosa Educación Pensamento teórico Ensino de matemática Atividades de ensino Neste artigo, buscamos refletir sobre a formação do pensamento teórico-matemático nos estudantes, tomando por base os pressupostos da perspectiva histórico-cultural. Apoiando-nos em estudos de Vigotski, Leontiev, Davídov e, mais recentemente, de Moura e Lanner de Moura, discutimos a relação entre o ensino, a aprendizagem e a formação do pensamento teórico em Matemática, tendo como base a atividade de ensino. 2010 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019497011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.2 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_251019497011 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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