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A sistemática incompreensão da teoria quântica e as dificuldades dos professores na introdução da Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maria Amélia Monteiro
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2009
Schlagworte:	Educación Ensino de Física Teoria crítica educacional Formação de professores de Física Ensino da Física Moderna e Contemporânea
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