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Investigando a aprendizagem de professores de física acerca do fenômeno da interferência quântica

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fernanda Ostermann
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2008
Schlagworte:	Educación Interferência quântica Formação de professores Avaliação da aprendizagem
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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