Produção coletiva de conhecimentos sobre qualidade de vida: por uma educação ambiental participativa e emancipatória

Fuente: Redalyc
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Main Author: Nadja Janke
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2008
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author Nadja Janke
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contents Produção coletiva de conhecimentos sobre qualidade de vida: por uma educação ambiental participativa e emancipatória Nadja Janke Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Educación ação Pesquisa participativa Qualidade de vida Educação ambiental Unir produção de conhecimentos à ação educativa é a grande responsabilidade da pesquisa em educação ambiental na perspectiva crítica e emancipatória. Percepções e conhecimentos coletivos são essenciais na construção desse novo saber ambiental. Neste artigo, a qualidade de vida é colocada no centro da discussão, mais do que para reivindicar melhorias para o ambiente, mas buscando demonstrar como a participação é seu fundamento e constrói os mecanismos necessários para a ação educativa ambiental. 2008 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019506010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.1 Vol.14
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2008
publisher Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
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Produção coletiva de conhecimentos sobre qualidade de vida: por uma educação ambiental participativa e emancipatória Nadja Janke Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Educación ação Pesquisa participativa Qualidade de vida Educação ambiental Unir produção de conhecimentos à ação educativa é a grande responsabilidade da pesquisa em educação ambiental na perspectiva crítica e emancipatória. Percepções e conhecimentos coletivos são essenciais na construção desse novo saber ambiental. Neste artigo, a qualidade de vida é colocada no centro da discussão, mais do que para reivindicar melhorias para o ambiente, mas buscando demonstrar como a participação é seu fundamento e constrói os mecanismos necessários para a ação educativa ambiental. 2008 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019506010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.1 Vol.14
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