A interação entre os conhecimentos de um professor atuante e de um aspirante como subsídio para a aprendizagem da docência

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Marcos Daniel Longhini
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2007
Sujets:	Educación Formação docente Professor atuante Ensino de Ciências Professor aspirante 'Base de conhecimentos para o ensino'
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