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A interação entre os conhecimentos de um professor atuante e de um aspirante como subsídio para a aprendizagem da docência

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marcos Daniel Longhini
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2007
Soggetti:	Educación Formação docente Professor atuante Ensino de Ciências Professor aspirante 'Base de conhecimentos para o ensino'
Accesso online:	Acceder al recurso
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