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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019508008 |
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Table of Contents:
- Explicitando uma metodologia de pesquisa: a experiência de uma professora de Física revisitada Elisabeth Barolli Juarez M. Valadares Alberto Villani Educación Ensino de ciências Experiência de ensino Metodologia de pesquisa Referenciais psicanalíticos A experiência de ensino de uma professora de Física (Marta) foi novamente enfocada neste trabalho, com a perspectiva de apresentar as potencialidades de um procedimento de análise que se utiliza de referenciais psicanalíticos. Foram destacadas as principais etapas desse procedimento, sobretudo, a maneira pela qual são articulados os dados considerados significativos e os referenciais teóricos. Em particular, foram explicitados alguns dos avanços em termos da compreensão dos processos de ensino e aprendizagem, quando é considerado o campo da subjetividade. 2007 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019508008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.2 Vol.13