Buchumschlag

Análise da produção escrita em matemática: algumas considerações

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Marcia Cristina Nagy Silva
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2005
Schlagworte:	Educación acertos e erros Educação Matemática avaliação em Matemática produção escrita em Matemática
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Problema proposto ou problema resolvido: qual a diferença?
von: Jader Otavio Dalto
Veröffentlicht: (2009)

Eficácia do treino de correspondência na aquisição de autorrelatos acurados de acertos e erros em tarefa de leitura
von: Lívia Campos Balog
Veröffentlicht: (2019)

História da Matemática em contextos da Educação Matemática: contribuições do GPHM
von: Rosa Lúcia Sverzut Baroni
Veröffentlicht: (2011)

A Presença da Estatística e da Probabilidade no Currículo Prescrito de Cursos de Licenciatura em Matemática: uma análise do possível descompasso entre as orientações curriculares para a Educação Básica e a formação inicial do professor de Matemática
von: Marcio Antonio da Silva
Veröffentlicht: (2011)

La educación matemática en España
von: Natalia Ruiz López
Veröffentlicht: (2007)

O TRIPÉ: PRÁTICA DE ENSINO, TRABALHO DE CONCLUSÃO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA
von: José Luiz BARDÍVIA
Veröffentlicht: (2005)

Disciplinas de Fundamentos de Matemática: uma discussão à luz dos significados da palavra "fundamentos"
von: Carlos Roberto Vianna
Veröffentlicht: (2010)

Vertentes da produção acadêmica brasileira em história da educação matemática: as indicações do EBRAPEM
von: Maria Laura Magalhães Gomes
Veröffentlicht: (2009)

Avaliação em Matemática no Contexto da Educação Indígena
von: Circe Mary Silva da Silva
Veröffentlicht: (2009)

CONCEPÇÕES DE MODELAGEM E A PESQUISA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
von: Emerson Silva de Sousa
Veröffentlicht: (2018)

FORMAÇÃO DO PROFESSOR-EDUCADOR MATEMÁTICO EM CURSOS DE LICENCIATURA
von: Zélia Milléo Pavão
Veröffentlicht: (2006)

Quais Elementos Caracterizam uma Atividade de Modelagem Matemática na Perspectiva Sociocrítica?
von: Cíntia da Silva
Veröffentlicht: (2012)

3+1 e suas (In)Variantes (Reflexões sobre as possibilidades de uma nova estrutura curricular na Licenciatura em Matemática)
von: Plinio Cavalcanti Moreira
Veröffentlicht: (2012)

Escolha pela docência: estudo com egressos de uma Licenciatura em Matemática do interior do Ceará
von: Laydianne da Silva Pinto
Veröffentlicht: (2021)

O USO DE NARRATIVAS NAS PESQUISAS EM FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
von: CAROLINE BARRONCAS DE OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2020)

Um Estudo Histórico-Filosófico acerca do Papel das Demonstrações em Cursos de Bacharelado em Matemática
von: Irinéa de Lourdes Batista
Veröffentlicht: (2010)

Características dos Problemas que os Alunos Constroem a partir do Enunciado de uma Questão Aberta de Matemática
von: João Ricardo Viola dos Santos
Veröffentlicht: (2009)

A produção escrita de histórias por crianças e sua relação com as habilidades de leitura e escrita de palavras/pseudopalavras
von: Jerusa Fumagalli de Salles
Veröffentlicht: (2014)

A ATUAL LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ORIGENS, INFLUÊNCIAS E IMPLICAÇÕES NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
von: Marcio Antonio da SILVA
Veröffentlicht: (2005)

UM PANORAMA DAS PESQUISAS CENTRADAS NOS CURRÍCULOS PRATICADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 1987 A 2012
von: Wagner Barbosa de Lima Palanch
Veröffentlicht: (2019)

Como as Entrevistas com Engenheiros Eletrônicos da Petrobras nos Ajudam a Pensar Matemática nos Cursos de Serviço
von: Rejane Siqueira Julio
Veröffentlicht: (2019)

Tendência Profissionalizante da Universidade: o caso da licenciatura em matemática da UFSCar
von: Denise Silva Vilela
Veröffentlicht: (2013)

A relação da tarefa de erro intencional com o desempenho ortográfico da criança considerados os aspectos morfossintáticos e contextuais da língua portuguesa
von: Elisabet de Sousa Meireles
Veröffentlicht: (2006)

Pesquisa em Resolução de Problemas: caminhos, avanços e novas perspectivas
von: Lourdes de la Rosa Onuchic
Veröffentlicht: (2011)

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA DOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS PESQUISAS DA ÁREA ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
von: France Fraiha-Martins
Veröffentlicht: (2012)

Pesquisa em Educação Matemática e mentalidade bélica
von: Antonio Miguel
Veröffentlicht: (2006)

O Lugar da Matemática na Licenciatura em Matemática
von: Plinio Cavalcanti Moreira
Veröffentlicht: (2013)

Tecnologias e subjetividade na contemporaneidade
von: Priscila Pires Alves
Veröffentlicht: (2006)

Perspectivas sobre o Conhecimento e Métodos de Pesquisa
von: Thomas A. Romberg
Veröffentlicht: (2007)

Avaliação de cursos de licenciatura em física e matemática a distância: um modelo possível
von: Claudia Regina Flores
Veröffentlicht: (2010)

Relatório da IV Conferência Interna de Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - UNESP /Rio Claro
von: Rosa L. Baroni
Veröffentlicht: (2005)

Proximidades e convergências entre a Modelagem Matemática e o STEAM
von: José Ricardo Dolenga Coelho
Veröffentlicht: (2020)

INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA: SUBSÍDIOS PARA UMA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL COMO ESPAÇO SIMBÓLICO
von: Cristina Frade
Veröffentlicht: (2012)

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
von: Sergio LORENZATO
Veröffentlicht: (2005)

Aspectos a serem considerados em investigações a respeito do movimento de constituição da Identidade Profissional de professores que ensinam matemática
von: Enio Freire de Paula
Veröffentlicht: (2020)

AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS AVALIATIVAS EM MATEMÁTICA DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS RELAÇÕES COM A PROVA BRASIL
von: Ildenice Lima Costa
Veröffentlicht: (2020)

Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino Médio: estudo comparativo entre métodos de ensino
von: Sebastião Luís de Oliveira
Veröffentlicht: (2020)

Estudo do Perfil Científico dos Pesquisadores com Bolsa de Produtividade do CNPq que atuam no Ensino de Ciências e Matemática
von: Leandro Londero da Silva
Veröffentlicht: (2011)

Consciência morfológica: que papel exerce no desempenho ortográfico e na compreensão de leitura?
von: Sandra Regina Kirchner Guimarães
Veröffentlicht: (2014)

Pesquisa e produção intelectual na área de didática: resultados de um estudo múltiplo de casos
von: Letícia Brito Mendes Pimenta
Veröffentlicht: (2013)