O desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo de sexualidade na vivência das professoras

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1. Verfasser: Mirian Pacheco Silva
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2005
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author Mirian Pacheco Silva
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contents O desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo de sexualidade na vivência das professoras Mirian Pacheco Silva Washington Luiz Pacheco de Carvalho Educación Fenomenologia Educação Sexual Conhecimento Pedagógico do Conteúdo Neste artigo, relatamos uma investigação sobre o desenvolvimento do "conhecimento pedagógico do conteúdo" de Sexualidade entre professoras que trabalham com essa temática. Através da utilização do método fenomenológico foram realizadas entrevistas individuais com três professoras do Ensino Fundamental, que trabalham na rede municipal de ensino de Uberlândia. A partir da análise dessas entrevistas, foi possível apontar algumas conclusões a respeito do desenvolvimento profissional de professores e sua relação com um ensino efetivo. 2005 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019517007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.1 Vol.11
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O desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo de sexualidade na vivência das professoras Mirian Pacheco Silva Washington Luiz Pacheco de Carvalho Educación Fenomenologia Educação Sexual Conhecimento Pedagógico do Conteúdo Neste artigo, relatamos uma investigação sobre o desenvolvimento do "conhecimento pedagógico do conteúdo" de Sexualidade entre professoras que trabalham com essa temática. Através da utilização do método fenomenológico foram realizadas entrevistas individuais com três professoras do Ensino Fundamental, que trabalham na rede municipal de ensino de Uberlândia. A partir da análise dessas entrevistas, foi possível apontar algumas conclusões a respeito do desenvolvimento profissional de professores e sua relação com um ensino efetivo. 2005 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019517007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.1 Vol.11
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