O discurso sobre a consciência em memoriais de educadores ambientais
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Cláudia Lino Piccinini |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente (Brasil, 1985-2003)
par: Cynthia Pereira de Souza
Publié: (2006)
par: Cynthia Pereira de Souza
Publié: (2006)
As tecnologias educacionais na formação em Educação Ambiental para a sustentabilidade
par: Antonio Fernando Silveira Guerra
Publié: (2010)
par: Antonio Fernando Silveira Guerra
Publié: (2010)
CONCEPÇÕES DE FUTURAS PROFESSORAS DO ENSINO BÁSICO ACERCA DO AMBIENTE, DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
par: Marisa Monteiro Correia
Publié: (2014)
par: Marisa Monteiro Correia
Publié: (2014)
A teoria, a prática, o professor e a educação ambiental: algumas reflexões
par: Lucas André Teixeira
Publié: (2011)
par: Lucas André Teixeira
Publié: (2011)
A formação continuada do professor de Educação Infantil em Educação Ambiental
par: Daniela Gureski Rodrigues
Publié: (2019)
par: Daniela Gureski Rodrigues
Publié: (2019)
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MEIO AMBIENTE: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
par: Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior
Publié: (2013)
par: Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior
Publié: (2013)
Casos de ensino como estratégia de formação na temática ambiental
par: Angela Maria de Carvalho Maffia
Publié: (2012)
par: Angela Maria de Carvalho Maffia
Publié: (2012)
Uma contribuição da educação ambiental crítica para (des)construção do olhar sobre a seca no semiárido baiano
par: Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter
Publié: (2016)
par: Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter
Publié: (2016)
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESVELANDO CONCEPÇÕES E PAPÉIS DE LICENCIANDOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL DE PERNAMBUCO
par: Izabelle Maria Nascimento de Rezende
Publié: (2014)
par: Izabelle Maria Nascimento de Rezende
Publié: (2014)
O PROJETO ESTUDO DO MEIO EM PONTA GROSSA (PARANÁ, BRASIL) E A REALIZAÇÃO DE ROTEIROS TURÍSTICO-PEDAGÓGICOS VOLTADOS PARA OS ASPECTOS DA GEODIVERSIDADE
par: Jasmine Cardozo Moreira
Publié: (2013)
par: Jasmine Cardozo Moreira
Publié: (2013)
Formação de professores e cidadania: projetos escolares no estudo do ambiente
par: Vânia Maria Nunes dos Santos
Publié: (2011)
par: Vânia Maria Nunes dos Santos
Publié: (2011)
LO SENTIDO DE LAS INSTITUICIONES ESCOLARES EN LA PREFESIÓN DOCENTE A PARTIR DE LA PERSCPECTIVA BIOGRÁFICA
par: Rosa María Torres Hernandez
Publié: (2011)
par: Rosa María Torres Hernandez
Publié: (2011)
Licenciatura na Educação a Distância: focalizando memoriais de professores em formação
par: Daniele Nunes Henrique Silva
Publié: (2013)
par: Daniele Nunes Henrique Silva
Publié: (2013)
A formação de professores para a Educação Inclusiva: alguns aspectos de um trabalho colaborativo entre pesquisadores e professores da Educação Infantil
par: Claudia Regina Mosca Giroto
Publié: (2011)
par: Claudia Regina Mosca Giroto
Publié: (2011)
Concepções de professores sobre a sexualidade de alunos e a sua formação em educação inclusiva
par: Ana Cláudia Bortolozzi Maia
Publié: (2017)
par: Ana Cláudia Bortolozzi Maia
Publié: (2017)
Discutindo sobre a evasão em um curso de licenciatura em matemática a distância
par: Silvana Claudia dos Santos
Publié: (2014)
par: Silvana Claudia dos Santos
Publié: (2014)
Paradoxos da educação liberal de Mill: a crise de angústia e o despertar do sono intelectualista
par: Claudio A. Dalbosco
Publié: (2024)
par: Claudio A. Dalbosco
Publié: (2024)
Walking ethnography na educação ambiental e educação em saúde: em busca do rigor e da legitimação da pesquisa qualitativa em educação
par: Valéria Ghisloti Iared
Publié: (2024)
par: Valéria Ghisloti Iared
Publié: (2024)
Formação de professores em educação ambiental crítica centrada na investigação-ação e na parceria colaborativa
par: José Pedro de Azevedo Martins
Publié: (2018)
par: José Pedro de Azevedo Martins
Publié: (2018)
(De) formando o educador: uma discussão teórica acerca do professor e tutor na EaD
par: Cláudia Coelho Hardagh
Publié: (2017)
par: Cláudia Coelho Hardagh
Publié: (2017)
Escritura feminina e mulher escrita: interfaces da formação autobiográfica docente
par: Tatyana Mabel Nobre Barbosa
Publié: (2006)
par: Tatyana Mabel Nobre Barbosa
Publié: (2006)
Perfil de educadores infantis: contribuições para as discussões sobre a formação continuada
par: Ana Paula Zaboroski
Publié: (2012)
par: Ana Paula Zaboroski
Publié: (2012)
A educação ambiental na formação continuada de professores: as práticas compartilhadas de construção
par: Rossano André Dal-Farra
Publié: (2012)
par: Rossano André Dal-Farra
Publié: (2012)
Investigando a sexualidade infantil a partir do relato de educadores
par: Elis Regina Costa
Publié: (2015)
par: Elis Regina Costa
Publié: (2015)
O desafio político da educação escolar: desdobramentos para pensar a Formação Inicial em Educação Física
par: Ivan Carlos Bagnara
Publié: (2020)
par: Ivan Carlos Bagnara
Publié: (2020)
Formação de professores em Angola: o perfil do professor do ensino básico
par: Francisco Caloia Alfredo
Publié: (2014)
par: Francisco Caloia Alfredo
Publié: (2014)
Não é fita, é fato: tensões entre instrumento e objeto - um estudo sobre a utilização do cinema na educação
par: Arlete Cipolini
Publié: (2009)
par: Arlete Cipolini
Publié: (2009)
Licenciatura em educação do campo: desafios e expectativas
par: Maria da Conceição Calmon Arruda
Publié: (2014)
par: Maria da Conceição Calmon Arruda
Publié: (2014)
“SER PROFESSOR DE QUÍMICA É”: PERCEPÇÕES SOBRE DOCÊNCIA E O SEU PAPEL SOCIAL
par: Michele Marcelo Silva Bortolai
Publié: (2021)
par: Michele Marcelo Silva Bortolai
Publié: (2021)
Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal do Espírito Santo: trajetória, organização e funcionamento
par: Charlinni da Rocha Leonarde
Publié: (2021)
par: Charlinni da Rocha Leonarde
Publié: (2021)
Luiz Alexandre de Oliveira: estudante, professor e benfeitor da educação de Campo Grande - MS (1920-1960)
par: Adriana Espindola Britez
Publié: (2023)
par: Adriana Espindola Britez
Publié: (2023)
CURSO NORMAL: a formação de professores em nível médio, no Paraná (1996-2006)
par: Angela Galizzi Vieira Gomidea
Publié: (2009)
par: Angela Galizzi Vieira Gomidea
Publié: (2009)
Concepções de futuros professores sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais
par: Viviane Preichardt Duek
Publié: (2010)
par: Viviane Preichardt Duek
Publié: (2010)
Modos de Conceber a Álgebra em Cursos de Formação de Professores de Matemática. 14/01/2009
par: Fabiane Mondini
Publié: (2009)
par: Fabiane Mondini
Publié: (2009)
Uma ilustre desconhecida: a formação docente para a educação profissional
par: Sandra Terezinha Urbanetz
Publié: (2012)
par: Sandra Terezinha Urbanetz
Publié: (2012)
Formação de professores e profissionais de saúde para a promoção da autorregulação em saúde na infância
par: Cleidilene Ramos Magalhães
Publié: (2018)
par: Cleidilene Ramos Magalhães
Publié: (2018)
Formação de professores indígenas numa perspectiva intercultural
par: Claudia Pereira Antunes
Publié: (2012)
par: Claudia Pereira Antunes
Publié: (2012)
Reflexões sobre a implementação do PNAIC na Educação Infantil: tensões e riscos à docência e à infância
par: Fernanda Theodoro Roveri
Publié: (2018)
par: Fernanda Theodoro Roveri
Publié: (2018)
"Não estou preparado": a construção da docência na educação inclusiva
par: Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva
Publié: (2010)
par: Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva
Publié: (2010)
Revisão de estudos de pesquisas brasileiras sobre o programa Residência Pedagógica de 2018-2023
par: Bárbara Gaia Barreto da Silva
Publié: (2024)
par: Bárbara Gaia Barreto da Silva
Publié: (2024)
Documents similaires
-
Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente (Brasil, 1985-2003)
par: Cynthia Pereira de Souza
Publié: (2006) -
As tecnologias educacionais na formação em Educação Ambiental para a sustentabilidade
par: Antonio Fernando Silveira Guerra
Publié: (2010) -
CONCEPÇÕES DE FUTURAS PROFESSORAS DO ENSINO BÁSICO ACERCA DO AMBIENTE, DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
par: Marisa Monteiro Correia
Publié: (2014) -
A teoria, a prática, o professor e a educação ambiental: algumas reflexões
par: Lucas André Teixeira
Publié: (2011) -
A formação continuada do professor de Educação Infantil em Educação Ambiental
par: Daniela Gureski Rodrigues
Publié: (2019)